Результаты анкетирования учащихся 5-10 классов МАОУ СОШ № 7
Решаем вместе
Результаты анкетирования учащихся 5-10 классов МАОУ СОШ № 7
С 1 по16 марта было проведено анкетирование учащихся 5 «Г», 6 «А», 6 «В», 8 «Б», 9 «А», 10 «Б» классов.
Учащимся было предложено ответить на вопросы анкеты
|
С 18 по 28 февраля в школе проходили уроки, классные часы, мероприятия и т.п., посвященные Дню защитника Отечества. 1. Перечисли уроки, мероприятия и т.п., на которых речь шла о патриотизме? 2. Какое нравственное качество человека характеризует его как патриота? 3. Считаете ли Вы себя патриотом? 4. Как Вы считаете, нуждается ли современная молодежь в примерах для подражания? Кто для Вас является примером для подражания. |
Отвечая на первый вопрос, учащиеся перечислили следующие мероприятия, предметы и т.п.:
|
Класс |
Мероприятия, предметы и т.п. |
|
5 «Г» |
русский язык, литература, живое слово, английский язык, история, музыка, математика, природоведение, «Патриотическая песня», классный час, ОБЖ |
|
6 «А» |
классный час, «Патриотическая песня», литература, география, русский язык, история, обществознание, математика |
|
6 «В» |
классный час, «Патриотическая песня», ОБЖ, живое слово, русский язык, истоки, литература |
|
8 «Б» |
классный час, история, «Патриотическая песня», истоки, ОБЖ, литература, живое слово, история западной России, обществознание, география |
|
9 «А» |
история, классный час, русский язык, литература, «Патриотическая песня», математика, обществознание |
|
10 «Б» |
классный час, обществознание, литература, история, русский язык, история западной России, «Патриотическая песня», проект «Дни воинской славы», ОБЖ |
Нравственные качества, характеризующие человека как патриота, перечисленные учащимися: любовь, преданность, гордость, верность, чувство долга, героизм, храбрость, ответственность, мужество, доблесть, отвага, смелость, бескорыстие, отзывчивость, честность, доброта, милосердие, сердечность, самоотверженность, искренность, уважение, справедливость, сила воли, целеустремлённость; человек должен на деле показывать как важна ему Родина; умение ценить то, что есть; служба в армии; забота о Родине, её сохранности; готовность в любой момент защитить свою страну и народ; уважение ветеранов воинам, ветеранам; стремление улучшить страну; готовность пожертвовать собой; следить за порядком; не мусорить, не обзываться и не ругаться матом; защищать природу; помогать старикам.
Считаешь ли ты себя патриотом?
|
Класс |
Да |
Нет |
Другое |
Комментарии |
|
5 «Г» |
10 |
2 |
Не всегда-3 |
Да, потому что не мусорю |
|
6 «А» |
14 |
0 |
- |
- |
|
6 «В» |
14 |
4 |
Не всегда-4 |
- |
|
8 «Б» |
15 |
8 |
Не уверен(а)- 2 |
- |
|
9 «А» |
14 |
1 |
Трудно сказать - 2 |
- |
|
10 «Б» |
13 |
3 |
Частично - 8 |
Я люблю свою страну, но ненавижу государство |
Примерами для подражания, по мнению учащихся, являются: ветераны воин, старшее поколение, учителя, родители, старшие сестры и братья, бабушки и дедушки, волонтеры, девушки и юноши 17-20 в.в., ученики 11-ых классов, десантники 6-ой роты г. Псков, погибшие в Чечне. Алексей Филатов (вице-президент Международной Ассоциации ветеранов подразделения антитеррора «Альфа»), Сергей Бадюк (спортсмен, актёр), Чапаев, Кутузов, Нахимов, Жуков, Сергей Шубин, Путин, Сергей Лавров, Таня Савичева (блокадница), Пушкин А.С.(он писал о Родине, он так её любил), Майкл Джексон, Стив Джобс, Рокфеллер, Билл Гейтс, Жан-Клод Ван Дамм, Супермен, Бетмен.
